John Dewey (1859-1952)

  • Le scuole nuove
  • L’attivismo pedagogico
  • L’esperienza, il legame uomo, natura e società
  • L’uomo è azione, mediante la quale egli si adatta alle richieste dell’ambiente mettendo a punto una serie di strumenti che devono risultare funzionali alle necessità adattive.

“Il mio credo pedagogico”

  1. ogni educazione deriva dalla partecipazione dell’individuo alla coscienza sociale della specie
  2. la scuola è prima di tutto un’istituzione sociale
  3. a vita sociale del fanciullo è il fondamento della concentrazione e della correlazione di tutta la sua educazione o sviluppo
  4. la questione del metodo è riducibile alla questione dell’ordine dello sviluppo delle facoltà e degli interessi del fanciullo
  5. l’educazione è il metodo fondamentale del progresso e dell’azione sociale
  • Il processo educativo partecipazione dell’individuo e della società
  • La scuola ha il compito di promuovere la democrazia nella vita comune.
  • Il lavoro, i laboratori (tessere, cucire, fare il pane, lavorare il legno o altri materiali ecc.)
  • Il lavoro scolastico consente un’educazione democratica destinata a tutti.
  • apprendere attraverso il fare

Scuola attiva: i principi del metodo

  • partire dagli interessi infantili e da una reale attività d’esperienza
  • porre l’alunno in una oggettiva situazione problematica, perché venga stimolato il pensiero
  • fornirgli il materiale informativo per consentirgli le opportune ricerche e indagini
  • stimolare nell’alunno lo sviluppo organico delle ipotesi che è in grado di formulare spontaneamente
  • metterlo in grado di verificare le sue idee per mezzo dell’applicazione

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